おはようございます。
本日も曇りのち晴れ。午後はもう少し気温が上がり旅行日和になると思います。生徒全員，元気にホテルを出発いたしました。
昨日の夕食風景と今日の朝食風景です。
アクリル板で仕切られ，感染症対策も万全なようです。
男女とも早めの就寝ができたようです。
今朝の南日本新聞に「わが町フラッシュ」として，今日，本校の修学旅行団が訪問するいちき串木野市の「薩摩藩英国留学生記念館」「まぐろの館」への修学旅行客が増加しているという記事が載っています。今回本校の修学旅行を担当している旅行会社が企画したものだそうです。
県内の旅行地として魅力的な企画です。
ちなみに，今日の昼食は，マグロのお刺身が出るようです。保護者会でも羨ましいという声が上がっていましたが・・・。
１日目午後，生徒たちは平川動物園を訪れました。コアラやレッサーパンダ，ホワイトタイガーなど，珍しい動物も多く，西日本有数の動物園です。生徒たちも久しぶりと言うことで，楽しかったと思います。
ルールやマナーを守って見学しています。
コアラの前で記念撮影！
天候にも恵まれて楽しそうです。
チンパンジーは寒いのか，コートを羽織っています。
レッサーパンダも出てきてくれました。
キリンの前で記念撮影！
この後，鹿児島市街地のホテルへ。今晩の宿は，天文館のレクストン鹿児島です。
説明をしっかり聞いています。
今夜はぐっすり寝て明日に備えてください。
初日は，午前中，体調を崩す女子生徒がおりましたが，昼食以降，元気を取り戻してくれました。全員元気に，しっかり学習ができたようです。
ホテルでの生活ぶりは，明日報告します。
修学旅行団，南九州市知覧の知覧特攻平和会館の見学を行いました。
特別攻撃隊などない平和の世の中を守りましょう。
映像と説明と，詳しく学習しました。
徒歩で移動し，桜見亭（昼食会場）へ。
食事会場もビニールシートで感染防止策が徹底されています。
おうどん，春巻き，お肉炒め，鶏飯？ 美味しそうです。
１回目の買い物タイム。GOTOのクーポンもうまく利用しよう！
次の目的地，平川動物園へ出発！
本日から，２年生は修学旅行。新型コロナウイルス感染症の感染拡大により，５月計画が１２月に，行き先が長崎・福岡方面から県内になりましたが，生徒たちは総合的な学習の時間等で調べ学習を実施，見学先の事前学習を行い，本日を迎えました。
本日から３日間，牧之原中修学旅行団の様子を，できる範囲でご紹介いたします。
出発式の様子。校長から二つのお願いがありました。
団長あいさつ。教頭先生からも二つのお願いがありました。
生徒代表の言葉をＩ君が発表。楽しい有意義な旅行にしてください。
共に旅行してくださいます。添乗員の又木さん，運転手の二川さん，ガイドの加藤さん。よろしくお願いします。
出発直後のバスの車内。シールドが設置されてます。
最初の見学地，知覧特攻平和会館に向かいます。
今年５月，新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止のため，３年生は職場体験活動ができませんでした。そこで，少しでも生徒たちの職業観を広げ，仕事の厳しさや，職業選択の実際について学ばせようと，県の「未来を拓くキャリア教育推進事業」に講師派遣を依頼し，11月12日，開催に至りました。
講師は，これからの時代に求められる福祉関連の企業からということで，カクイックスウィング株式会社 教育担当次長の湯脇 稔 様にお越しいただきました。
プロジェクター使用のため暗めの写真です。ご容赦を！
フェイスシールドをつけての講話でした。
湯脇様には「ユニバーサルデザインと共用品」と題して，これからの時代に求められるユニバーサルデザインの考え方，自助・互助・共助の考え方と福祉用品の在り方（まだ自分でできることは自分で行うようにすること等），それから医療・介護関係の仕事について説明いただきました。途中，鹿児島の近代化に貢献した郷中教育（ごじゅう きょういく）についても触れていただき，周囲の人との関わり方についても話していただきました。
わかりやすいビデオもありました。
湯脇様は，若い頃，自動車整備の仕事に就いていたそうです。しかし，福祉関連の仕事に興味を持ち，今の会社に入り直し，45歳で医療専門学校の夜間部に入学し，改めて勉強し直したという経験もお話しくださいました。
現在，270名の社員教育を担当しているというとで，礼儀や言葉づかいもていねいに，語尾まではっきりした口調で，わかりやすくお話しくださいました。
３年生代表Ｎさんのお礼の言葉
これからの時代に求められるもの，仕事に必要なもの，自分の経験等，大変充実した内容でした。
３年生も大変勉強になったと思います。ありがとうございました。
本日，霧島市小・中学校「音楽のつどい」の二日目（全４日）が開催され，２年生30名が，午後の部に参加しました。会場は国内屈指の音楽ホール「霧島国際音楽ホール『みやまコンセール』」です。
残念ながら，コロナの影響で保護者の入場はできませんでしたが，本校２年生は，午後のトップバッターとして，「大切なもの」「さくら草」の２曲を堂々と披露しました。
（写真を５枚掲載しますが，遠くからの撮影のためサイズがいつもより大きくなっています。）
久しぶりに来場しましたが，このホールよく響きます。
１曲目の入りです。整然と歌う準備ができています。
２曲目です。伴奏は音楽講師の先生にしていただきました。
今まで聞いた中では一番いい演奏です。
最後の記念撮影。安堵感からか笑顔もこぼれます。
霧島市は，こんな素晴らしいホールがあり，その舞台に立つことができるというのが，素晴らしい経験だと思います。
講評では，先日も芸術鑑賞会で来校されたみやまコンセールの舞台監督の先生から，素直に音楽に向き合っている姿勢は認めていただきながらも，「もっとエネルギーを持っているはず，秘めたエネルギーを汲み出せ牧之原中！！」とエールをいただきました。
牧之原小学校４年生の工夫された演出，バラエティに富んだ選曲，国分北小学校の張りがあってきれいな歌声，陵南小学校の子どもらしい元気な歌声，陵南中学校３年生の迫力ある合唱，本校２年生はたくさん良い刺激をもらったと思います。これからの自分たちの合唱に生かしていきたいものです。
11月10日（火），今年度５回目の研究授業が１年生で行われました。教科は理科。単元は「音の世界」です。
今回の研究授業のテーマの一つが「教材・教具の工夫」です。前時に，輪ゴム・割り箸・クリップ・プラスティック容器等で，全員が教具を制作しました。
音を鳴らして楽しみながら学習します。音はどうして鳴るの？
音の大小，音の高低について予想を立てて確かめます。
個人思考⇒グループでの対話活動の手順で進みます。
音の大小について各グループの意見発表です。
音の高低について各グループの意見発表です。
音の大小や高低と振動の関係について考えていきました。さらに，振幅や振動数の関係にも追究は進みます。そこで，時間も残り少なくなってしまいました。
タブレットで撮影，比較する実験を行ったグループも･･･
次の時間は，オシロスコープを用いて，その波形から音の高低・大小と振動のようすとの関係について明らかにしていきます。また，長い弦・短い弦で同じ音を出すための弦の張り方などを学習します。
今回，全員が教具を用いて，興味津々に学習が進められたことは大きな成果でした。また，ICTの活用方法の在り方や，実験と科学的な理論を，どのように結びつけるかも授業研究の話題となりました。
「理科好きを育てながら，確かな学力もつける。」なかなか難しい課題ですが，この研究授業を通して得られたものも多かったように思います。
11月２日（月）は，後期生徒総会（引継総会）を行いました。
10月２日（金）に立会演説会，生徒会役員選挙を実施しました（10月７日ブログ）が，その後当選者による役職の話し合いと決定，専門部役員についての打診と決定，引継総会に向けた資料の作成等を経て，ようやく引継ぎとなりました。
前生徒会長Ｎさんのあいさつ。上手になりました。
旧役員で今年度前期の活動報告を終えて
ピンぼけしています。ごめんなさい。校長から新生徒会役員に任命証授与。
生徒会役員ファイルの引継ぎ
今年度後期活動計画等の説明後，新生徒会長Ｆさんのあいさつ。
後期の生徒会スローガンは「Challenge－何事にも団結して挑戦する牧中－」です。①目安箱（意見箱）の設置，②各学年での交流（学習タイムやコミュニケーションタイムの設定）の推進，③ノーチャイムデーの実施などを提案しました。
自分たちで申し出た提案です。実施に向けて頑張って欲しいと思います。
10月13日（火）にパークゴルフ大会を実施しましたが，その時，感じたことを，１年生の南さんが南日本新聞の「若い目」に投稿しました。掲載されましたので紹介します。
これからも，ますます行動力を高め，毎日の生活をより充実させてください。
おめでとうございます。
本日，２回目の更新です。
10月30日（金）に開催された文化祭の展示発表について，紹介いたします。
涼風学級の内臓のつくりとはたらきです。わかりやすくまとめられています。
文化部の「しおり」コンテスト，優秀作品です。
数学科の統計グラフコンクール優秀作品。今年度は２点が佳作を受賞しました。
社会科の自由研究作品。地域マップの作品は郷土愛が感じられてとてもいいですね。
国語科１年生の「読書郵便」，２年生・３年生は「俳句」「短歌」に挑戦していました。
英語科の作品もテーマがあり工夫されていました。
美術科１年の「風景画」。
美術科２年，１学期に取り組んだ「構成美の要素」。
美術科３年，「立体的な平面構成」。
理科の貝殻と岩石の収集作品。自由研究もありました。
技術家庭科２年生，家庭分野の「エコバッグ制作」。
技術家庭科１年生，技術分野の「本棚制作」。
保護者の皆さん，我が子の作品はご覧になられましたか？
それぞれの教科で学習したことをていねいにまとめ，作品展示してありました。是非，これからの作品づくりの参考にしたり，励まし言葉をかけたり，今後も頑張るよう声かけをお願いします。
