牧之原中学校ブログ

　体験活動週間第２弾，本日は，６月29日に実施した２年生の心肺蘇生法講習と，７月１日実施した福祉体験活動の様子をお伝えします。

　心肺蘇生法講習について，本校は，今年度から日本赤十字社が行っている青少年赤十字に加盟しましたが，この日，鹿児島県支部から講師の先生をお招きして実施しました。コロナ禍，訓練は人形の台数の問題があり，難しいのですが，赤十字の方は，人形を一人一体使用して実施します。

　ねらいは，①一人一体の人形を用いた心肺蘇生法訓練を実施することにより，非常事態発生時の対応について，心構えを養うとともに，生命を守るために，自分ができることについて考える機会とする。②心肺蘇生法を学習することにより，生命の尊さを学び，生命を大切にする態度を養う点にあります。

講師の先生から講習に当たって，どのような場合に役立つのか説明を聞きます。

事故等に遭遇した時，まずは意識の確認を行います。

救急車が到着するまでしっかりと続ける必要があります。

　　女子生徒もかけ声合わせて圧迫します。

最後は，学校や公共施設に設置されているＡＥＤの使い方です。演示で説明を聞きながら，操作方法を学びました。

　続いて，福祉体験です。ねらいは，①車いす体験・介助体験・高齢者疑似体験等を通して，福祉について考える。②地域社会の一員として，自立生活や支え合うことへの理解と意識づけを行う，というものです。

　まず，霧島市地域包括支援センター福山支所の方から高齢者の「認知症」について学びました。高齢者の徘徊が問題になることもあります。困っていそうな高齢者を見かけたら，声かけして欲しいですね。

　続いて，介助体験です。カクイックスウィング様が電動ベッドを持ってこられ，説明をされました。

最近のベッドは，様々な機能があり，できる範囲で自立した生活ができるよう工夫がされているとの説明もありました。

生徒たちは色んな車いす，シニアカーを試していました。

　　　最後に全員でお礼を言いました。

　高齢化社会を迎えて，「福祉」「自立と共助」について考える機会となりました。御協力くださった皆様，本当に有り難うございました。

　先週（6/28～7/2）は，新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止のため，延期になっていた５月の体験学習を実施しました。本日から，各学年ごとに紹介していきます。

　まずは１年生の「郷土探求学習」です。ねらいは，①郷土の産業，自然，歴史を学び，郷土について学ぼうとする意欲を高める。②集団行動を通して，健康・安全・集団の決まりや公衆道徳を実践的に学び，社会性や望ましい人間関係を育てる，です。

　具体的には，福山地区の黒酢つくりを見学，上野原縄文の森で歴史学習を行うというものです。

　まず，福山地区の坂元醸造様に行き，甕を前に置いて黒酢づくりについて学びました。

福山は江戸時代，薩摩藩の港として米の集積地となっていました。

良質の湧き水，温暖な気候もあり酢つくりが盛んになりました。詳しく質問する生徒も･･･。

　美味しいけど酸っぱい。顔に出ていますよ。

　そして，上野原縄文の森で見学と昼食です。

縄文時代，ここで人々はどんな暮らしをしていたんだろう？

体験活動では，古代の装身具である「勾玉」（まがたま）つくりを行いました。説明を聞きます。

『古事記』には「曲玉」，『日本書紀』には「勾玉」で表記されています。女子も集中して製作活動。

語源は「曲っている玉」から来ているという説が有力です。男子も懸命に取り組んでいます。

代表がお礼の言葉を伝えて終了。有意義な時間が過ごせました。

　１年生は，お昼は「自作おにぎり」（おむすび）を持ってきていました。色んなおにぎりがあったようです。初めての企画でしたが，見学態度もよく，充実した活動となりました。

　この学習を，文化祭の発表につなげていきたいですね。

　昨日から一学期の期末テストが始まっています。

23日。１年生は中学校生活初めてのテスト。緊張感があります。

本日の１年生の様子。黒板にも50分集中の文字が！

23日。２年生も集中して問題に取り組んでいました。

本日。「２年生で，特に勉強を頑張っている生徒がいます。」と支援員の先生から報告を受けています。頑張った分，結果につながればいいですね。

23日。３年生は受験生としての自覚が見られます。

本日。記述問題も少しずつ対応できるようになってきました。

　「勉強はやればやるほど身につく」「勉強は裏切らない」。やり方さえ間違わなければ，その通りだと思います。１学期の総まとめ。頑張りましょう。

　６月12日（土）に，大切な学習を行いました。「SOSの出し方」ということで，誰もが悩んだり，落ち込んだりしたときに，どのように対応すればいいかという講話です。

　講師に中央大学人文科学研究所の髙橋聡美先生をお迎えしました。先生は鹿児島県の出身。講演で全国を飛び回っておられますが，今回，鹿児島に帰ってこられたタイミングで，お願いしました。

　　　生徒たちも講話に集中していました。

家庭教育学級の一環として，保護者も一緒に聴講しました。

　当日は30名を超える保護者も。保護者も一緒に聴講したことで，子どもたちへのアドバイスや子どもたちからの相談をしっかり受け止められると思います。

ワークシートに自分の考えや状態を書き込んでいきます。

髙橋先生も生徒の中に入り，質問や書いたことを確認されていました。

最後に，お礼の言葉を生徒会保体部のＡ君が述べました。

　生徒たちはその後，教室に戻り感想をまとめました。感想をいくつか紹介しましょう。

　これからリフレーミングして，人と接していきたいと思った。何か悩んだことがあったら，三人までの大人に相談し，ストレスの対処法についても試していきたい。自分の長所をもっと増やし，できる限りプラス思考で考えていこうと思った。（１年男子）

　僕は人に気持ちを伝えるのがとても苦手だけど，今日の授業で人に頼ると言うことが大事で，頼る人が多ければ多いほど自分の力になると言うことが分かりました。今日はありがとうございました。また，教えてください。（２年男子）

　今回，講話を聞いて，私が印象に残ったのは，心の痛みの対処法です。私はストレスをためる癖があったので，今回の講話を聞いて，心の切り替えも大切なんだなと思いました。そして，自分の短所も，良いふうにリフレーミングして，前向きにやっていきたいと思いました。（３年女子）

　毒のある言葉より，きれいな言葉，ポジティブワードを使って相談しやすい家庭を築いていきたいと思った。毒のある言葉を，ポジティブな言葉に置き換えて子どもに返そうと思う。（３年保護者）

　髙橋先生からは，生徒たちの印象を，とても素直で，人なつっこいとの言葉をいただきました。生徒たちが，先生に自然と話しかける様子も見られました。

　生徒たちには，髙橋先生が話された，ポジティブワードやリフレーミング，レジリエンス（回復力）など，時々振り返り，効果的に実践して欲しいと思いました。

　本日の全校朝会では，最近あらゆるメディアで紹介されているＳＤＧｓ（エス　ディー　ジーズ）について話をしました。

　　　　プリントを元に説明しました。

　SDGsは「持続可能な開発目標」という意味の英語 Sustainable Development Goals の略です。2015年に国連総会で決められた，2030年までに目指すべき17の目標のことです。「まずしい人々が取り残され，地球環境は悪化しており，このままでは世界が立ち行かなくなる」という強い危機感のもとにつくられたものです。

　１７の目標の，一つ一つの意味を確認しました。

　生徒一人一人が，示された１７の目標について考えたり，話し合ったりして，自分以外の人や地球を大事にして生活していくことが大切だと思い，今回，取り上げてみました。

　　大切なところはアンダーライン引きます。

　ＳＤＧｓで検索すると，たくさんの関連サイトが出てきますが，実はなかなか意味が分かりづらいです。そこで，今回はパナソニックのホームページを参考にしました。少し言い回しを変えてあります。

パナソニック　https://www.panasonic.com/jp/corporate/sustainability/citizenship/pks/sdgs.html

　　　　　　最後のまとめの場面

　実は，現在，私たちの生活の中で取り組んでいることで，ＳＤＧｓの目標につながっているものが，結構あります。買い物の際の「マイバッグ」（ビニール袋の削減）や，ペットボトルやアルミ缶，紙や段ボール等のリサイクル，できるだけプラスチック製品を使わないなど，当たり前のようにやっていることです。

　さらに，青少年赤十字の活動を通じて，募金活動を行ったり，紛争のない世界平和について考えたりすることもＳＤＧｓの目標です。

　これからの一つの価値基準として，ＳＤＧｓを意識して欲しいと思います。

　先週は地区総合体育大会等もあり，紹介できませんでしたが，６月６日（日）のＰＴＡ美化作業はとても充実した活動ができました。

　今回は，事前に近隣の住民の方々に，美化活動の「お知らせ」の配布，当日生徒たちの分担・役割決め，作業用具の準備（購入）等を行い，準備万全で当日を迎えました。

６時30分に草刈り隊の作業スタート！！地域の応援隊の方も参加してくださいました。

今年度も乗用芝刈り機をお持ちいただきました。有り難うございます。

７時に生徒・保護者の集合。ＰＴＡ会長からケガがないようにと注意あり。

　　　草木の集積場もユンボできれいに。

　１年男子も頼もしく作業をやっていました。

２年男子の頑張りは「学級便り」でも取り上げられました。

３年生はプールとその周辺。６月の作業が一番大変。

学校応援隊の方々と記念撮影。本当に有り難うございます。

　作業は予定より早く，８時３０分に終了。これも地域や保護者の皆様，生徒・教職員の集中した作業の取組の成果です。おかげさまできれいに環境整備ができました。有り難うございました。

　地区総合体育大会の４日目。本日は県立鴨池陸上競技場（白波スタジアム）で陸上競技が行われました。

　もともとは６月３日（木）に予定されていましたが，雨天のため姶良市陸上競技場（クレー）のコンディションが整わず，１１日も雨天が予想されたため鹿児島市に場所を移しての開催となりました。全天候型の競技場で，しかも県大会も開催される場所での開催に，出場した選手達も良い記念になったと思います。関係者の皆様，天候判断や準備等お疲れ様でした。保護者の皆様も遠くまで送迎していただき，誠に有り難うございました。

　結果ですが，砲丸投げで，岩﨑君が第４位入賞（県大会出場権獲得），西さんが第３位入賞（県大会出場権獲得）です。

　　３年生７名，２年生２名が出場しました。

　競技も終盤にさしかかった頃，雨が降ってきました。

　この４日間は，天候に恵まれました。４日間，選手の皆さんお疲れ様でした。保護者の皆様，応援有り難うございました。

　地区総合体育大会の３日目。本日は剣道の女子個人戦と男子団体戦が行われました。結果が出ましたので報告します。

　まず，女子個人戦ですが，３年生の留森さんは第５位（県大会出場権獲得）でした。今回は目標に届かず，反省点もあったようですが，次の県大会につなげて欲しいと思います。

　そして，男子団体戦です。

　右から先鋒，次鋒，中堅，副将，大将です。

　１０月の地区新人戦準優勝，１２月と５月の県大会いずれも第３位ということもあり，予選リンク，決勝トーナメント準々決勝，準決勝と大差で貫禄勝ちしてきました。

　迎えた決勝。宿敵，日当山中学校です。

　結果は，１勝１敗３引分け，惜しくも本数差で，準優勝（県大会出場権獲得）でした。しかし，本当に惜しいところまで行きました。

　　　　　　　男子団体のメンバー

　是非，県大会で雪辱を果たして欲しいと思います。お疲れ様でした。

　地区総合体育大会の２日目。本日は女子ソフトテニス個人戦と，剣道男子個人戦が行われました。結果が出ましたので報告します。

　まきばドームで開催されている女子ソフトテニス，３ペアとも，残念ながら１回戦敗退でした。

　溝辺体育館で開催された剣道，男子個人戦は，堀切君がベスト８（４回戦），藤本君がベスト16（３回戦）進出でした。

　剣道は，明日，男子団体と女子個人が行われます。頑張ってほしいものです。

　昨年度は新型コロナウイルス感染症の影響で９月開講だった家庭教育学級も，今年度は６月４日から開始いたしました。

　第１回目の講師は，福山公民館の遠矢先生。「家庭教育」「子どもとの関わり方」「親子のコミュニケーション」について講話をいただきました。

　遠矢先生の話は大変分かりやすく，具体的です。

今回は，「親の聞き方・話し方」についてのロールプレイもありました。

「スマホと子どもの話，どっちを優先？」「子どもの話を正面から聞く（受け止める）」がポイントですね。

閉会の言葉は校長から。「まず生徒の話を聞くのは教師も同じです。」

　遠矢先生からは，年間計画を見て「充実した家庭教育学級になりそうですね」と褒めていただきました。（ＨＰの配布物，5/20家庭教育学級参加希望調査票をご覧いただくと年間計画が分かります。）