牧之原中学校ブログ

　（本日２回目の更新です。本日１回目はこちら）https://makichuu46231.synapse-blog.jp/makinohara/2020/07/post-4d1a.html

　夏休みを目前に，本校の数学科で取り組んでいる「統計グラフ」作品制作の授業を，28日（火）・29日（水）の二日間で，全学年実施しました。

　統計グラフコンクールは，鹿児島県の統計課及び統計協会が主催する取組で，７１回の歴史があります。残念ながら，全国コンクールは，新型コロナウイルス感染症の影響で中止が決まっていますが，鹿児島県は独自に実施されます。

　統計グラフコンクールの目的は，統計知識の普及と統計の表現技術の研さんに資すること。
　特色として，一般的にポスターコンクール等においては，決められたテーマについて，デザイン，彩色，言葉により表現しますが，グラフコンクールにおいては，これらの表現技術に加え，統計グラフを使ってデータを示して表現する必要があります。
　教育的な意義として，何を訴え，表現するか自ら課題を選択しなければならないことから，常に社会的事象への関心を持ち，根拠を示して理論的に構成，表現する能力を養うのに優れています。

　まず，「統計グラフコンクール」に長年携わってきた校長から，統計グラフ作品の作り方や優秀作品の紹介を行いました。

緊張しているのか，よく説明を聞いていました。笑

　数学の担当から，テーマ設定と統計資料の見つけ方の指導を行いました。

　１年生は初めての制作。粘り強く取り組んでね。

前方には，前年度の県入賞作品を展示。県統計課からお借りしました。

インターネットで統計データの在りかを探します。

　鹿児島県統計グラフコンクールにおいて，本校は３年連続「学校賞」を受賞しています。生徒全員で取り組むことで，思考力，判断力（テーマと必要なグラフの選択，グラフの配列等），表現力（キャッチコピー，レイアウト，適切なイラスト，美観等）を向上させたいと思います。

　家庭でも，できる範囲で声かけ，アドバイスをよろしくお願いします。